Troubles sensoriels et subjectivation chez les personnes autistes

Lorsque des dysfonctionnements d'intégration des sens et de perception des
enveloppes corporelles sont très prégnants, il est difficile pour l'enfant de
se servir de son corps "comme appui" pour orienter ses explorations et
objectifs en fonction de besoins fondamentaux journaliers. Ainsi, sans
stabilisation possible de leurs vécus internes, beaucoup d'autistes sont
perdus et vivent chaque instant comme indépendant de celui d'après. Aider à
saisir une permanence et à arrêter le chaos est indiscutablement un préalable
nécessaire au progrès de l'enfant autiste, préalable qui peut se travailler de
différentes façons.