Manuel des pratiques intégratives

Le Manuel des pratiques intégratives a été réalisé par des professionnels
exerçant en service de psychiatrie infanto-juvénile auprès d’enfants
présentant des troubles du spectre autistique. Il est issu à la fois des
données scientifiques actualisées et de l’expérience des praticiens de
terrain, appuyées sur des outils validés. Les auteurs rappellent la définition
des pratiques intégratives, leur nécessaire cohérence et articulation entre
professionnels et avec les partenaires, ainsi que la place essentielle
accordée à l’enfant et sa famille. Pour aider à cerner et expliciter la
démarche diagnostique et thérapeutique, ils utilisent les domaines du
développement de l’enfant, croisés avec l’impact de la symptomatologie, la
compréhension de sa dynamique de fonctionnement à la lumière des sources
théoriques et cliniques issus de champs complémentaires. L’ouvrage permet
ainsi de construire un programme d’interventions coordonnées et cohérentes en
lien avec les parents et les professionnels qui gravitent autour de l’enfant.
L’accent est mis sur l’importance de la qualité de la relation soignante,
complément indispensable des compétences spécifiques de chaque professionnel.
L’attention aux manifestations de l’enfant, leur prise en compte et leur
décodage sont essentiels afin d’aider l’enfant à acquérir des outils pour
mieux se percevoir lui-même et comprendre le monde qui l’entoure. Une
présentation par tableaux synthétiques des interventions par domaine ainsi que
des éléments indispensables aux synthèses cliniques complètent l’ouvrage et en
facilitent l’usage au quotidien.