Approche clinique des troubles instrumentaux (dysphasie, dyslexie, dyspraxie) - 2e éd.

Cette 2e édition, enrichie et actualisée, est consacré à l’approche clinique
et psychopathologique, par le biais du bilan psychologique, des troubles
développementaux et instrumentaux, dits encore « troubles dys » (dysphasie,
dyslexie-dysorthographie, dyspraxie), objets de nombreux et intenses débats
dans le champ de la psychiatrie et de la psychologie de l’enfant et de
l’adolescent.