Le raisonnement

Comment apprend-on à réfléchir ? Depuis quelques années, les neurosciences
cognitives et la psychologie se sont penchées sur notre cerveau pour
l’observer quand il raisonne. Ou plutôt quand il se trompe, s’arrête, corrige
ses erreurs, reconfigure ses circuits de neurones, cherche du neuf en inhibant
l’ancien ou le trop habituel. Les récentes découvertes scientifiques ont, en
effet, mis en lumière que le plus souvent nous pensons trop vite, cédant à nos
intuitions et à des réponses impulsives plutôt que de prendre le temps de
correctement réfléchir.Olivier Houdé nous invite à comprendre comment l’être
humain raisonne dès le plus jeune âge et quel rôle jouent la pédagogie et les
émotions dans ce processus. À l’aide d’exercices concrets que chacun peut
réaliser, il nous fait découvrir les principes essentiels de notre façon si
humaine de raisonner, d’apprendre, d’inventer.