le manuel de langue étrangère

Cette ouvrage propose une réfléxion sur le rôle, la place et les pouvoirs
exercés par le manuel de langue étrangère. Les différents débats qui entoure
ce thème y sont exposés. Deux grandes pistes se dévoilent suite aux recherches
présentées : tout d'abord l'image du manuel comme formule textuelle et
didactique, idéale pour générer une réflexion sur l'évolution des élèves à
l'intérieur d'une salle de cours et l'apprentissage d'une manière générale.