Le savoir-faire éducatif

Jacques Loubet mêle ici théorie (aussi bien psychanalytique qu'anthropologique) et expérience de l'éducation pour proposer une vision riche et profondément humaniste du savoir-faire de l'éducateur. Transmettre le savoir-faire des éducateurs dans leur travail quotidien ne relève pas d'un traité d'éducation. Au contraire, il s'agit de montrer à quel point l'éducation, affaire d'individus singuliers, de rencontres interhumaines est intraitable. Au fil de l'ouvrage, se déploie une conception de l'éducateur comme « personne de permanence », réceptacle des histoires personnelles d'enfants en difficulté, qui, à tout moment, peuvent sortir de leur isolement et projeter sur lui la mise en mots de leur mal-être. La parole individuelle est mise au cœur d'une clinique éducative, soucieuse d'élaborer l'éducation dans une démarche empirique. Après avoir été, pendant vingt-cinq ans, éducateur spécialisé en ITEP et en hôpital de jour, Jacques Loubet est aujourd'hui psychanalyste à Pamiers (Ariège) et formateur en travail social. Il intervient sur les thèmes de l'écriture, la violence, les pathologies. Il conduit des analyses de pratiques et des supervisions d'équipes.