Adolescence en scène

Les adolescents, en raison de leur entrée tardive dans l'adultité, de la
déconstruction des rites sociaux d'initiation, de la nostalgie adulte de
l’adolescence, sont à la peine, souvent, pour construire leur nouvelle
identité et assumer leur nouveau corps. Les adultes ne reconnaissent pas en
eux, le plus souvent, ce qu’ils ont été, confrontés qu’ils sont à des langages
qu’ils ne comprennent plus, aux formes innovantes de communication numérique,
à des comportements choquants voire inquiétants: rejet systématique de
l’autorité, excentricités vestimentaires, choix musicaux, conduites à risque:
imprudences sur la route, consommation excessive d’alcool ou de stupéfiants,
hétéro- et auto-violence gratuites, tentatives de suicide, etc.

L’éthosémioticien s’efforce de mettre à distance la tentation de la démission
sémiotique en s’attachant à donner du sens aux discours et comportements
adolescents, et en en modélisant l’engendrement à partir du corps et du
psychisme en mutation, les instances de base. Sont sollicités les acquis de la
Sémiotique de l’École de Paris, mais aussi de la psychanalyse: ainsi, la
découverte d’un puissant fantasme (celui d’auto-engendrement) éclaire-t-elle
de manière originale le sens de bien des conduites apparemment insensées
ouvrant de nouvelles perspectives de prévention et de thérapie.

Bien loin de noircir le tableau de l’adolescence actuelle, il s’agit certes
d’en montrer les difficultés spécifiques, mais aussi de faire l’éloge de ses
capacités créatives (ainsi en matière de langage), de valoriser la mise en
œuvre de moyens remarquables de résolution des tensions et des conflits: la
découverte des fonctions profondes de l’écriture, l’usage bienveillant des
réseaux sociaux, les échanges quasi-thérapeutiques entre adolescents dans les
forums des sites dédiés en sont autant d’exemples convaincants.